继续整理、补充、更新《根与冠》的相关设定和架构。
地球线。以《心》为基础进行设计，有主人公（女）、A（女）、B（男）三个主要人物。A 非常善良，在大学期间帮助主人公和 B 渡过难关，由此结识，彼此之间都成为极要好的朋友（这里是否可以借鉴《娜娜》的氛围？）。又是十年过去，各自沉浮，主人公成为了星际远航项目的工程师，B 则在另外地方工作，A 暂时未定（or wait, 是否可以像 ZATO 一样，三个人都在一个封闭、类似绝密的星际航行项目基地里工作？）。
由于某种原因，A 和 B 逐渐走近；或者说，B 开始追求 A；虽然没有明确疏远，甚至没有有意识地排斥，主人公与他们的距离仍然愈发遥远。然而主人公也爱着 A，她开始嫉恨这段关系。恨意逐渐滋长，她有意无意地利用 A 的心结，一步步操纵 A（一边自欺），使其参加星际航行，永远离开地球；B 并不知晓主人公在其中的作用。最后的一晚，A 来找她，希望能听到她说“留下，我需要你”。但是她选择体面地敷衍。A 笑了，走了。主人公终于认清了真正的欲望。（为什么不找 B？）
同样是在决定性的那一晚，主人公采集了自己的记忆，剪辑，发送给星舰的记忆库。大概是出于罪恶感，她创造出了一个“完美”版本的自己。
A 离开之后，主人公的恨意和 B 的悲伤逐渐弥散；二人因为对 A 共同的感情而逐渐走到一起（可参考《来自新世界》）。然而，操纵的事实滋生悔恨，随着年月增长，主人公的心灵不堪重负。这一段应和婚后生活交织，产生更强烈的感受（比如，B 认为是他的追求导致 A 离去；而主人公抱着他说，“不是你的错。”等等）。
地球线人物设定：
A：她很善良，表面上开朗阳光，但总有隐含的不安和焦躁，尽可能避免让他人帮助自己，认为只有被需要才能体现她的存在价值。她总是觉得自己应该去贡献、帮助什么才能心安；这甚至是大学期间认识 b 和主人公的起因。她适应于被需要的关系性，而当 B 开始积极追求她时，她虽然感受到 B 希望她回应/爱他的需求，并做出相应的调整，但是她是否真正爱上了 B，还是出于旧习提供母亲般的安抚，属于微妙的、没有答案的问题。（爱是一种相互依赖、相互需要的关系；她只能做到一侧）。这些心结埋得较深，不应该明面上透露出来，同时也应具有复杂性和混沌流动的感觉。（是否能参考陀思妥耶夫斯基的作品？）
B：大声，真诚，温暖，旧伤被 A 治愈，有一点迟钝。金毛大狗狗。得知 A 离去的消息陷入悲痛，后续在婚姻生活中和解/淡忘。之后也考虑描述地更立体一些。
主人公：她在被 A “捡”回去之前，没有被谁选中过。她天生会看人的软处。作为星际航行项目的工程师，有上传自己记忆以及推荐船员名额的机会。其他部分还未想好。
布涅星线。剧情暂时未定。应该会有的要素：一，女主的工作日常，在紫色荒原上的巡逻和收集。二，和某个特别的人的相遇、结伴，关系受到挫折，又发展。三，某件往日的尴尬事，心结。四，和地球记忆的某些关系。
布涅星线人物设定：
女主：布人社会的纽带很弱，她出生后和其他布人幼儿一样，很快被母亲送到古代设施接受教育。教育包含两个部分：布人工作生存所必须的生存训练和环境、地理知识，以及作为陪伴的地球记忆输入。由于外部记忆输入很容易导致自我认知的混乱，记忆在二至十岁之间慢慢地、受到严格控制地输入，并且会反复进行地球记忆客体化训练；记忆更加作为心灵包含的外物出现，而非自身的内在部分；这些是布人教育的标准流程，把地球记忆视作最亲密的伙伴，帮助她们渡过孤独的一生。成年（十岁）后，女主接受年长布人的两年实习指导（往日心结事件要在这个时期、还是古代设施教育时期发生呢？），后作为开拓者的后勤支持人员，在古代设施、哨所、地堡之间，荒原和小丘之上，跋涉不停。偶然她能和顺路的开拓者一起度过一段旅程。时而在哨所和观察员一起玩闹、休息。由于某种机缘，逐渐和某个特殊的人加深关系；其中也有挫折。
她的性格，大致可以想象成青涩而内向的黄前久美子和奥村春。她对人际交往有着可以说是 cynical 的疑虑（对“别人接近我是图什么”的疑心），事事顺着别人怕争执，事后又懊恼。表面很有教养，内心却有些刻薄腹黑，时而以捉弄人为乐。她渴望亲密关系，内里炽热，但又害怕被他人伤害、无视。她外表努力装作正常，实则对现在的生活有些无所适从、摇摆不定，甚至软弱。但是，她有着坚强的潜质，并且在游戏过程中越发表现出来。她也擅长看他人的弱点和心结。（虽说布人整体淡漠，但并非无心。避免把女主特殊化；她只是光谱上相对偏渴望亲密关系一侧的个体。）
她是如何看待地球记忆、如何看待主人公、A 和 B 的？她最在意记忆里的谁？这段记忆对她自身的性格和认知造成了什么影响？这段记忆最终会如何影响剧情发展？布涅星线如何呼应地球线？
应该有几个连贯的解决方案。Claude 的其中一个现在看来还不错，暂且列出：
她先在意 A，后来转向主人公：
同伴不断地问“她为什么很高兴”，她的注意力因此从画面正中的那个人，移到了看的那个人身上。
她认出这个人和自己一样：爱着一个回应不了自己的人。
她平生第一个真正理解的人，是一个已经死去的人类。
之后，她才学会用同样的方式，去理解眼前的活人。
特别的人，Claude 也提出了三个方案，我觉得都值得斟酌：
同伴一，冤家。
位置：雪线上的播种者。她的活动范围和女主的线路有一长段重叠。
相遇：先是一年多的日志斗嘴，后来偶然同程，互不知情。
性格：直，利落，较真，情绪很少。落到笔下却是冷面的刻薄。她不常回看自己那份记忆，说自己已经“看过了”。
含义：回应其实一直都在，只是长得不像记忆里的那种温暖。这个设计最贴主题，也最有趣味。
同伴二，同忆的人。
位置：线路上某个观察哨的常驻者。她是全线唯一见过女主不止两次的人。
相遇：女主每巡一圈，就会遇到她一次。
性格：平静，知足，对 A 有一种松弛的喜欢。
含义：同一份遗产，可以用另一种拿法。她对女主说：“你已经有她们了，还要什么。”这对应你最初的母题：同一段过去，被不同的人读成了不同的东西。她更适合做对照，而不是做爱的对象。
同伴三，新人。
位置：刚从古代设施出来的孩子，由女主护送去她自己的线路。
相遇：这是女主分内的活。
性格：话多，满脑子都是“我那个人”，像小鸭子一样跟着女主。过了三周，她就安静下来了。
含义：女主第一次被人需要，而且发现自己太喜欢这种感觉。她于是同时站到了两个位置上：
一个是 A 的位置：被人需要。
一个是原主的位置：她有本事让这孩子一直离不开她。
到了线路边界，她得放手。这个设计和“被需要”的主题接得最紧，适合放在中段，占一章。
布人社会的设定和运作机制，还需要慢慢想。不过有一个问题，很值得考虑。认真的科幻背景应当考虑技术进步、时代演变，而这对于意象、社会/关系/文化/物品的设置提出了挑战。比如，我不觉得布涅人还需要在地堡里留下日志、让女主那样的后勤人员阅读和取回（Claude 似乎没考虑这点）。布涅人自身存在的必要性都有疑问，为什么不用机器人？（不过这一点，我觉得可以深挖和解释；经过漫长旅行，最终抵达的人类可能有他们自己的理由；甚至，我觉得可以放弃布人不是人类的设定，把她们当作人类的延续；这个可以再议）
大致想法是，这个殖民过程已经名存实亡；人类要么灭绝，要么几近灭绝，要么成为了布人；对于布人来说，所谓大地改造、开荒，在荒原上游荡的生活，经过了这几百年，更像是传统、文化和生活方式，远超工作本身的意义。
那如果没有交换日志的科技上的必要，物资等等也可以由机器人（应为非人形）补充、回收，女主究竟在干什么工作？当前想出两个解释，但都是暂定：一种可能性，布涅人由于她们淡漠的性格或是社会规则，倾向于保留信息交流的本地性和延迟性，交换日志（不一定是书籍形式；可以利用记忆交换的设定，也可以有别的物体）本身就是她们希望不随时随地受到信息洪流打扰的一个方式。另外一种，虽然信息、物质都可以轻易传送交换，但是仍有一些物件对于她们来说是非常特殊、需要额外呵护的；她们不希望这些物件被机器运输，而是由人类承载它们的重量。比如说承载记忆的记忆体。